红磡小学亲子登山班启动：共踏山径培育价值观，学子坚毅家长学信任

紅磡小學山藝班：親子同行，體驗價值教育的堅韌與放手之旅，讓我們親自探訪了這一獨特的教育平台。這不僅是一次陪伴，更是一場啟發孩子價值觀的旅程。紅磡小學近期推出的親子山藝班，透過行山活動，為家長和孩子搭建了培養堅韌精神與學會放手的橋樑。孩子們在挑戰中學會直面困難，感受到親情的支持；家長們則在互動中學會尊重並適時放手，讓孩子走出自己的道路。

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### 探索自然，播種堅韌與價值觀

行山活動的獨特魅力在於它既需要體力的投入，也需要心理的堅持，充滿挑戰與未知。紅磡小學的親子山藝班特別關注這項活動對孩子價值觀的影響。在崎嶇的山路中，孩子們不僅要面對身體適應的挑戰，還要經歷心理意志的考驗。這樣的體驗讓家長們發現孩子們變得更有責任感、更能承受壓力。

例如，一位家長分享了她的兒子參加山藝班的經歷。起初，兒子因疲累而抱怨，但在教練和家長的鼓舞下，他堅持到最後，万博体育平台。這位母親表示，她原以為孩子會放棄，但他的行動卻告訴了她堅持與成長的意義——這是一堂難忘的生命課堂。

### 父母放手，孩子因此更自由

對於大多數家長來說，“放手”可能比攀登陡峭的山路更加艱難。但在行山過程中，它為父母提供了一個學習放手的機會。在紅磡小學教練的指導下，許多家長明白了，他們不能永遠牽著孩子的手攀爬山路，而應該適當引導並給予空間。當孩子獨立走過困難路段時，從他們眼中閃射出的是自信的光芒！

一位參與活動的父親表示，他以前總是幫孩子做決策，擔心他們犯錯。但在親子山藝班，他第一次嘗試讓孩子走在前面，自己則保持一定距離緊隨其後。“我發現，原來我不插手，他也能做得很好，甚至超出了我的預期。”這樣的反思引起了許多家長的共鳴。

### 教育的真諦——在行動中傳遞價值觀

紅磡小學的親子山藝班並非僅為享受行山樂趣，更強調其作為教育工具的深遠意義。一次行山體驗，能幫助孩子們學會面對困難，鍛煉堅韌品質，同時讓家長在陪伴中學習如何鼓勵、如何放手，乃至修正過去的教養方式。這正是價值觀教育最有力的體現，因為它不僅是說教，而是通過體驗在行動中內化。

當孩子們因為走完艱難的路程而感到自豪時，他們體悟到了“堅韌”的價值；當父母看著孩子獨立完成挑戰後露出滿意的笑容時，他們也理解了“放手”是一種勇氣。這樣的雙向成長，讓親子之間的關係更加緊密，也讓“教育”從書本延伸至真實生活。

紅磡小學親子山藝班展示了戶外活動如何與價值觀教育相結合。孩子在自然與挑戰中成長，家長在成長過程中學習放手——這樣的教育模式，或許正是當代家庭所需要的。